بعد نجاح المسيرة الاحتجاجية الوطنية، وأمام تجاهل المسؤولين،

النقابات التعليمية تقرر أيام غضب تعليمي في مارس 2017

إن المكاتب الوطنية للنقابات التعليمية الأربع: النقابة الوطنية للتعليم FDT، الجامعة الحرة للتعليم UGTM، الجامعة الوطنية لموظفي التعليم UNTM والجامعة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي FNE، المجتمعة بالرباط بمقر الجامعة الحرة للتعليم اليوم الجمعة 24 فبراير 2017:

  • وبعد وقوفها على النجاح الكبير الذي عرفته المسيرة الوطنية الاحتجاجية، ليوم الأحد19 فبراير 2017 بالرباط، التي دعت لها ونظمتها النقابات التعليمية الخمس (النقابة الوطنية للتعليم CDT، النقابة الوطنية للتعليم FDT، الجامعة الحرة للتعليم UGTM، الجامعة الوطنية لموظفي التعليم UNTM، الجامعة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي FNE) ومختلف التنسيقيات والهيئات الفئوية؛

  • وأمام لا مبالاة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ومن خلالها الحكومة وعدم تجاوبهما مع المطالب التعليمية المشروعة الملحة والعادلة للأسرة التعليمية سواء العامة والمشتركة أو الفئوية؛

  • ومن أجل فتح تفاوض حقيقيي وجاد ومسؤول ومثمر يفضي إلى نتائج ملموسة؛

  • ومن أجل التراجع الفوري عن القرارات التعسفية الجائرة واللاشرعية من ترسيب 159 من الأساتذة المتدربين وإقصاء العديد من المتعاقدين وإعفاء أطر تربوية وإدارية من المهام تعسفا وبدون تعليل؛

  • ومن أجل حث الحكومة على ضرورة مراجعة عدد من القوانين التراجعية التي تمس بالمكتسبات التي تحققت بفضل التضحيات الكبيرة: أنظمة التقاعد التراجعية/ التوظيف بالعقدة/ فصل التوظيف عن التكوين/ المشروع الحكومي قانون الإطار لإصلاح التربية والتكوين المصادق عليه من طرف المجلس الأعلى والذي يضرب مجانية التعليم العمومي ويهدف إلى تسليعه…؛

فإن النقابات التعليمية الأربع إذ تجدد مطالبتها الحكومة ووزارة التربية بالتسريع بفتح الحوار المطلوب بإلحاح:

  • تدعو الشغيلة التعليمية وعموم الموظفين/ات إلى تعزيز الوحدة النضالية والانخراط الواسع في التعبئة الوحدوية على المستويات المحلية والإقليمية والجهوية والفئوية والوطنية؛

  • الاستعداد الوحدوي والمشترك للمساهمة في إنجاح أيام الغضب في مارس 2017 كمحطات احتجاجية ونضالية سيعلِن عنها التنسيق النقابي التعليمي؛

  • المساهمة في إنجاح المحطات الاحتجاجية المقبلة التي ستقرر (ضحايا النظامين، حاملي الشهادات، الأساتذة “المتدربون”..) والمحددة:

  • السبت 25 فبراير 2017 المسيرة الوطنية بطنجة للتنسيقية الوطنية لـ 10000 إطار، انطلاقا من أمام سينما طارق ببني مكادة، الساعة 15؛

  • الخميس 2 مارس 2017 الإضراب الوطني ومسيرة التنسيق النقابي للمساعدين التقنيين والمساعدين الإداريين س10 أمام وزارة التربية في اتجاه البرلمان؛

  • الأحد 5 مارس 2017 المسيرة الاحتجاجية للوظيفة العمومية س10 من باب الحد في اتجاه البرلمان، تحت شعار: “جميعا من أجل الدفاع عن الوظيفة العمومية وصد الهجوم على حقوق ومكتسبات عموم الموظفين/ات، والمطالبة بفتح حوار مركزي وقطاعي”؛

  • الثلاثاء 7 مارس 2017 الإضراب الوطني ومسيرة التنسيق النقابي لمسلك الإدارة س10 أمام وزارة التربية في اتجاه البرلمان؛

وسينعقد اجتماع لممثلي المكاتب الوطنية للنقابات التعليمية يوم الاثنين 27 فبراير 2017 س10 بمقر الفيدرالية الديمقراطية للشغل بالرباط حيث سيتم الإعلان عن البرنامج الاحتجاجي التعليمي لشهر مارس.

عاشت الوحدة النقابية، عاشت كرامة نساء ورجال التعليم

التوقيعــــــــــــــــــــــــــــــات:

الجامعة الوطنية للتعليم

FNE

الكاتب العام

عبد الرزاق الإدريسي

النقابة الوطنية للتعليم

FDT

الكاتب العام

عبد العزیز إوي

الجامعة الحرة للتعليم

UGTM

الكاتب العام

يوسف علاكوش

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم UNTM

الكاتب العام

عبدالإلاه دحمان

الرباط، الجمعة 24 فبراير 2017

marche-Rabat-19-2-2017 marche-Rabat-19-2-2017 (1) marche-Rabat-19-2-2017 (4) marche-Rabat-19-2-2017 (7) marche-Rabat-19-2-2017 (9)


FDT-UGTM-UNTM-FNE-JOURNEES-PROTESTATION-MARS-2017.PDFtampon


افتتاحية: القضية الأمازيغية غير قابلة للتحنيط أو الاختزال

في ظل مغرب ما بعد الاستعمار المباشر تعاملت الدولة مع الأمازيغية كقضية مسكوت عنها، بل كطابو لا يقبل نظام الحسن الثاني الخوض فيه. وقد ساد في تلك المرحلة فهم برجوازي إقصائي للوحدة الوطنية وللقومية، لا يراها في المغرب إلا ضمن القومية العربية. وكلما أثيرت الأمازيغية وبأي شكل، سواء كلغة أو غيره، يتم إشهار الظهير البربري وتهمة تمزيق وحدة الشعب. عانى اليسار الماركسي اللينيني بدوره من ثقل هذا الإرث ولم يتخلص منه نسبيا – خاصة منظمة إلى الأمام – إلا بمراجعات تدريجية نعتبر أنفسنا في النهج الديمقراطي قد ساهمنا في وضعها كقضية شعب، وفي إنضاج تناولها المادي المنسجم مع قاعدة نظرية فكرية وسياسية.

في الأيام الأخير طفى على السطح لغط حول إقرار تدريس الأمازيغية، وما هو إلا در للرماد في الأعين من طرف النظام ومؤسساته. دأبت الدولة على تهميش القضية الأمازيغية وتقزيمها إلى أبعد الحدود. لذلك يهمنا من جديد تناول القضية الأمازيغية بعمق وشمولية؛ الأمر الذي لا توفره تلك المقاربة التي تهتم بالهوية الأمازيغية من زاوية بعدها الثقافي يكون مدخله الاعتراف باللغة الأمازيغية كلغة رسمية ووطنية للمغرب؛ وتعتبر معركة تضمين هذا البعد في الدستور معركة سياسية حاسمة. حسب هذه المقاربة يخوض الأمازيغيون نوعا من “الصراع الثقافي”، بمفهوم أنهم يخوضون صراعا ثقافيا مع جهة – عروبية- بالأساس همشت لغتهم وثقافتهم عبر مراحل تاريخية.

نختلف مع هذه المقاربة لأنها تحصر القضية الأمازيغية في شقها الثقافي- وهو مهم لا ننكره أو نبخسه- لكننا نرفض أن تختزل فيه لأنه يساهم في تقزيمها، ويحرمها من القاعدة الأساسية والمادية كظاهرة اجتماعية. فعلى نقيض هذه المقاربة الثقافوية الشكلانية، طرحت قوى تقدمية، منذ ثمانينيات القرن الماضي، ومن ضمنها تنظيم “النهج الديمقراطي” رؤية تقدمية وثورية للقضية الأمازيغية باعتبارها قضية سوسيو-ثقافية نمت وتفاعلت ولا تزال داخل التشكيلة الاجتماعية بالمغرب.

إن المسألة الأمازيغية من هذا المنظور تهم ارتباط ولحمة الفئات والطبقات الاجتماعية التي تشكل مجتمعنا، لأنها تعني مكون من مكونات هوية الشعب تعرضت ولا زالت للاضطهاد والتهميش عبر مراحل وفترات من التاريخ حيث جردت هذه الفئات والطبقات الاجتماعية من مجالاتها وهمشت لغتها وتفكك إرثها الحضاري في التنظيم المجتمعي لغرض وهدف مادي وهو الاستحواذ على الأرض والقضاء على التعاضد الاجتماعي بهدف تسخير الإنسان صاحب تلك الأرض إلى جيش عاطل يستعمل كاحتياطي للتغلغل الصناعي أو كجنود تغذي الحروب الاستعمارية بهدف تفكيك البنيات السيو-ثقافية لشعوب مماثلة. حسب هذه المقاربة، فإن القضية الأمازيغية هي قضية سياسية في عمقها لن يعتنقها كقضية نبيلة إلا من يعتبر أن هناك حقوق وأهداف للتحرر الوطني لم تنجز، وأن تلك الحقوق مهضومة من طرف طبقات اجتماعية تمتلك الدولة والسلطة ومحمية من مراكز دولية في إطار من التبعية.

بالاعتماد على المنظور السوسيو-ثقافي التقدمي تصبح القضية الأمازيغية قضية تحرر شعب وبذلك يصبح النضال من أجل انتزاع الاعتراف بمكون أساسي من هويته: المكون الأمازيغي مرتبطا بالنضال من أجل استرجاع أرضه وحقه في ثرواتها. فالإرث الثقافي في هوية شعب لا يمكن أن يزدهر ويتطور إذا لم يوظفه في إطار مؤسسات شعبية حقيقية لتنظيم العيش والحياة في مجاله ويؤسس من خلال تلك المؤسسات لعلاقات جماعية تأخذ بعين الاعتبار الخصوصيات الجهوية وبأوسع الحقوق وباستقلال عن الدولة المركزية التي لن تكون عالة على الجهات بل هي دولة فيدرالية من تأليف وتكوين وبمساهمة طوعية وحرة لتلك الجهات.

هكذا تصبح مسألة الحق في اللغة والثقافة الأمازيغية مكتسبا في مشروع أعم وأكثر حرية وديمقراطية، وليس ديكورا أو تزيينا لديمقراطية شكلية يهمها الاستعراض الفلكلوري أمام العالم، بينما هي في الواقع إنكار للحقوق المادية والأدبية لشعب برمته. إنه مشروع أشمل وأكبر يهدف تحرر الشعب، وينزع الفتيل الذي تتربص به القوى الامبريالية لضرب نضالية شعبنا وعرقلة وحدة الشعوب المغاربية.


افتتاحية: القضية الأمازيغية غير قابلة للتحنيط أو الاختزال

في ظل مغرب ما بعد الاستعمار المباشر تعاملت الدولة مع الأمازيغية كقضية مسكوت عنها،..
افتتاحية: القضية الأمازيغية غير قابلة للتحنيط أو الاختزال

صدر العدد 316 من جريدة النهج الديمقراطي

ملف العدد حول القضية الامازيغية فيه نعرض موقف النهج الديمقراطي المميز في احدى اهم قضايا هوية شعبنا
صدر العدد 316 من جريدة النهج الديمقراطي

تحميل العدد 315 من جريدة النهج الديمقراطي الأسبوعية

تحميل العدد 315 من جريدة النهج الديمقراطي الأسبوعية Journal VD N° 315
تحميل العدد 315 من جريدة النهج الديمقراطي الأسبوعية

حراك آكال أو نهوض المغرب المهمش

إنطلق حراك آكال وهو الحراك من أجل الحق في الارض منذ أكثر من سنتين في جهة سوس وخاصة تخومها الجنوبية
حراك آكال أو نهوض المغرب المهمش

تهنئة لمعتقلي حراك جرادة و الريف بمناسبة استرجاع حريتهم

النهج الديمقراطي                                     ...
تهنئة لمعتقلي حراك جرادة و الريف بمناسبة استرجاع حريتهم

بيان للجامعة الوطنية للقطاع الفلاحي

 بيان للجامعة الوطنية للقطاع الفلاحي: 15 يونيه، اليوم الوطني للعمال الزراعيين، محطة نضالية خالدة من أجل المطالب المشروعة وعلى رأسها...
بيان للجامعة الوطنية للقطاع الفلاحي

بيان المجلس الجهوي لبني ملال ـ خنيفرة

جهة بني ملال ـ خنيفرة بني ملال، في: 09 يونيو 2019 بيـــــــــــــــــان المجلس الجهوي تحت شعار "مزيدا من العمل من...
بيان المجلس الجهوي لبني ملال ـ خنيفرة

توقيف 3 أساتذة عن العمل بكلية الطب

وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، توقف ثلاثة أساتذة عن العمل قامت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني...
توقيف 3 أساتذة عن العمل بكلية الطب

افتتاحية: في الحاجة لإعلام عمومي حر وديمقراطي

افتتاحية: في الحاجة لإعلام عمومي حر وديمقراطي منذ بدايات سنوات الاستقلال الشكلي، فطن النظام لأهمية الاعلام العمومي كوسيلة نشر الفكر...
افتتاحية: في الحاجة لإعلام عمومي حر وديمقراطي

العدد الجديد “315” من جريدة النهج الديمقراطي بالأكشال

العدد الجديد "315" من جريدة النهج الديمقراطي بالأكشال
العدد الجديد “315” من جريدة النهج الديمقراطي بالأكشال

بيان النهج الديمقراطي باشتوكة أيت باها

الكتابة المحلية للنهج الديمقراطي باشتوكة أيت باها بـــيان عقدت الكتابة المحلية للنهج الديمقراطي باشتوكة أيت باها اجتماعها الدوري يوم السبت...
بيان النهج الديمقراطي باشتوكة أيت باها

معالم تعفن الرأسمالية

إرتدت الضربة على أصحاب نهاية التاريخ والذين صاحوا من فوق أبراجهم معلنين عن موت الاشتراكية والانتصار النهائي للرأسمالية. عكس موت الاشتراكية، لاحت بوادر تعفن النظام الرأسمالي نعرض هنا بتركيز لنموذجين من ذلك
معالم تعفن الرأسمالية

العدد 314 من جريدة النهج الديمقراطي كاملاً

تحميل العدد 314 من جريدة النهج الديمقراطي الأسبوعية
العدد 314 من جريدة النهج الديمقراطي كاملاً

بيان المجلس الجهوي للنهج الديمقراطي بجهة الرباط

تشكيل جبهة سياسية واجتماعية للتصدي لكل المخططات المخزنية القائمة على تكريس الفساد والاستبداد
بيان المجلس الجهوي للنهج الديمقراطي بجهة الرباط

التنسيقية الديمقراطية للتضامن بين الشعوب بالدار البيضاء ، # بيان #

يعيش العالم على إيقاع غطرسة وعربدة الإمبريالية الأمريكية كإحدى تجليات أزمتها البنيوية المستفحلة، وتصدع هيمنتها والتي تحاول استعادتها بشتى الأساليب الخسيسة
التنسيقية الديمقراطية للتضامن بين الشعوب بالدار البيضاء ، # بيان #

العدد الجديد 314 من جريدة النهج الديمقراطي بالأكشاك

العدد الجديد 314 من جريدة النهج الديمقراطي بالأكشاك
العدد الجديد 314 من جريدة النهج الديمقراطي بالأكشاك